学力テスト 上下位県が固定化
学力 テスト、一転非開示決定 文部科学省 が実施した「 全国学力・学習状況調査 」( 全国学力テスト )の 市町村 ・学校別結果の開示をめぐり、 鳥取県 教育委員会 は11日、臨時 教育委員会 を開き、2007、08年度の結果について非開示決定をした。
【用語解説】全国学力テスト 正式名称は「全国学力・学習状況調査」。
子供の学力低下が指摘される中、全国の学力水準の状況を把握し、学校現場や教育委員会の課題を明らかにしようと昨年4月質問: 「昨年4月24日、文部科学省は平成19年度全国学力・学習状況調査を実施しました。
・・
昨年12月20日に開催された埼玉県教育委員会定例会での報告事項に 全国学力・学習状況調査は児童生徒の学力を判定するというものの、実は教師の指導力学力テスト、一転非開示決定=市町村・学校別結果−鳥取県教委 文部科学省が実施した「全国学力学習状況調査」(全国学力テスト)の市町村学校別結果の開示をめぐり、鳥取県教育委員会は11日、臨時教育委員会を開き、20071. 平成19年4月、全国学力・学習状況調査を小6年生と中学3年生を対象に実施し、 国語は「活用」に関する問題のみを 朝食を毎日食べる児童・生徒の方が、全国学力・学習状況調査での教科に関する正答率は低い 傾向が見られるとした。
昨年度は77億(!?)の予算をかけて導入されたといわれているが、 08年度の文部科学省全国学力・学習状況調査 は、全国的には小学校第6学年,中学校第3学年の全児童生徒を対象に4月22日(火)に実施されている。
【用語解説】全国学力テスト 正式名称は「全国学力・学習状況調査」。
子供の学力低下が指摘される中、全国の学力水準の状況を把握し、学校現場や教育委員会の課題を明らかにしようと昨年4月質問: 「昨年4月24日、文部科学省は平成19年度全国学力・学習状況調査を実施しました。
・・
昨年12月20日に開催された埼玉県教育委員会定例会での報告事項に 全国学力・学習状況調査は児童生徒の学力を判定するというものの、実は教師の指導力学力テスト、一転非開示決定=市町村・学校別結果−鳥取県教委 文部科学省が実施した「全国学力学習状況調査」(全国学力テスト)の市町村学校別結果の開示をめぐり、鳥取県教育委員会は11日、臨時教育委員会を開き、20071. 平成19年4月、全国学力・学習状況調査を小6年生と中学3年生を対象に実施し、 国語は「活用」に関する問題のみを 朝食を毎日食べる児童・生徒の方が、全国学力・学習状況調査での教科に関する正答率は低い 傾向が見られるとした。
昨年度は77億(!?)の予算をかけて導入されたといわれているが、 08年度の文部科学省全国学力・学習状況調査 は、全国的には小学校第6学年,中学校第3学年の全児童生徒を対象に4月22日(火)に実施されている。
文部科学省は29日、小学6年と中学3年を対象として4月に実施した全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)の結果を公表した。都道府県別の平均正答率では、再開1年目の昨年度と同様、秋田、福井が上位だった一方、沖縄、北海道は振るわなかった。
上位下位の自治体について、文科省は「子供の生活習慣、学校の指導などに一定の傾向が見られる」と分析。上位の状況を参考に指導方法を改善するよう、各教育委員会や学校に促す考えだ。
テストには国公立のほぼ全校が参加し、私立小中の参加率はそれぞれ47%、53%。参加人数は小6が約116万人、中3が約108万人だった。
平均正答率は、小6の国語の「知識(A)」が65%、「活用(B)」が50%、算数Aが72%、Bが51%。中3では、国語A74%、国語B61%、数学A63%、数学B50%。同省は「活用する力に課題がある」と評価した。
正答率は各分野で前回より8−16ポイント低下。同省は出題内容を難しくしたことなどを理由に挙げ「学力が低下しているとは言えない」としている。
コメント
コメントの投稿
トラックバック
http://lifenote.dtiblog.com/tb.php/117-28663734


